验证学习并使用跨环

Shakib5452

了解更多把学习者放在第一位我们与合作的重新平衡成人学习报告为非正规和非正式学习的数字验证提供了案例。从学习者第一的角度来看我们认为这很重要原因有以下三个建立学习者的认同感和信心那些在正式的经过认可的学习中没有取得进步的人往往对重新参与学习感到没有信心。明确庆祝在未经认可的环境中学到的技能可以建立信心。支持公平女性比男性更有可能在社区环境中学习未经认可的课程。非正式技能验证提供了雇主和学习机构可以理解的技能和学习的数字记录。
提高进步以小增量境认可的 号码数据库 标准化框架意味着学习者可以通过不同的学习活动看到自己的能力进步并使进步路径更容易识别。响应业务需求我们的学习之城工作还向雇主展示了数字技能验证的好处。行业的技能需求变化速度往往快于正式认证课程的响应速度。除了我们正式的资格框架之外我们还需要促进一种更快更行业主导的技能认可方法以填补随着时间的推移不可避免地出现的技能差距。例如企业可以与当地大学合作创建徽章这些徽章可以与现有课程一起颁发以验证课程中尚未包含的技能。它们还可用于认可正式考试未涵盖的团队合作领导力或沟通技巧等能力。



标准的重要性我们的愿景是徽章可以使隐形技能变得可见并将课堂外发生的重要学习与进步机会联系起来从而造福于雇主社会和个人福祉。数字徽章并不新鲜。它们广泛用于专业发展和认可数字技能和只是向员工颁发徽章的组织的几个例子。去年发放了超过亿枚徽章但每个徽章颁发者都按照自己的规则运作。与其他形式的认证学习相比它们是狂野的西部。目前还没有一套广泛认可的独立标准允许徽章在发行者之间进行连接。徽章标准是与共同设计的作为一种根据捕获技能能力和态度的简单方法。徽章标准具有质量保证并提供以下数字记录学习内容学习背景学习者的贡献交付合作伙伴作为学习之城的一部分我们孵化了。